მეცხრე დღე

დღეს გადავხედეთ საქაღალდეებს, შევიტანეთ კორექტირება,  მოვუსმინეთ კოლეგების პრეზენტაციებს. ავტვირთეთ საქაღალდეები და გამოვაქვეყნეთ.

დღეს ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე. პროექტის გეგმის შაბლონში დავასრულეთ მუშაობა

მეშვიდე დღე

დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლეთა თვითშეფასებაზე, ჯგუფურ შეფასებაზე და შევქმენით შეფასების კრიტერიუმების ჩამონათვალი. ამის შემდეგ ბლოგზე გავაკეთეთ გვერდები. კომენტარი გამოვაქვეყნეთ.

დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე, კერძოთ შევქმენით ელექტრონული გაზეთი, განვსაზღვრეთ პროცედურებში დროში გაწერილი გეგმა.

მეოთხე დღე

დღეს დავწერეთ გეგმის შაბლონში მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები, დავწერეთ დროში გაწელილი გეგმა,  დავიწყეთ პროექტის შექმნა.

მესამე დღე

 დღეს ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმაზე, კერძოდ გადმოვიტანეთ სტანდარტები სასწავლო ეროვნული გეგმიდან,  გადმოვიწერე 21-ე საუკუნის უნარები. ვიმუშავეთ ზოგად, თემატურ და შინაარსიბრივ კითხვების დასმაზე.

მეორე დღე

დღეს შევქმენით ბუკლეტი, შევედით ვორდში, ფურცელი დავყავით 3 ნაწილად, სადც შევიტანეთ სათანადო მონაცემები, გავაფორმე და შევინახე ჩემი სახელის და გვარის საქაღალდეში- სასწავლო პროექტის დამხმარე ფაილში, დავისვენეთ.
შემდეგ შევქმენით ბლოგი და გამოვაქვეყნე ჩემი კომენტარიიიიიი